Oficinas de História e Arqueologia Transformam a Educação em Santarém

Em um esforço para promover a valorização do patrimônio cultural entre os jovens, escolas públicas de Santarém, no oeste do Pará, estão participando de um inovador projeto educacional. Batizado de 'Cartilha de Educação Patrimonial do Baixo Amazonas', a iniciativa combina tecnologia, oficinas interativas e mapas de sítios arqueológicos para ensinar a história da região de forma envolvente. O objetivo principal é despertar o interesse dos alunos pela preservação do patrimônio histórico e arqueológico local.

Atividades Interativas nas Escolas

As oficinas já foram realizadas em diversas instituições, incluindo as escolas Hilda Mota, Ubaldo Corrêa e Cabral. Durante essas atividades, os estudantes têm acesso a salas de informática e recebem mapas que contêm roteiros de passeios históricos, além de informações sobre a localização de sítios arqueológicos em Santarém. Essa abordagem interdisciplinar mistura disciplinas como história, português, artes e matemática, proporcionando uma experiência de aprendizado rica e diversificada.

Material Didático Inovador

O ponto central do projeto é a cartilha 'Educação Patrimonial no Baixo Amazonas', que explora a diversidade histórica de 13 municípios da região. A Praça Rodrigues dos Santos, em Santarém, é apresentada como um exemplo prático da sobreposição histórica, reunindo referências indígenas, coloniais e afro-diaspóricas. Ao todo, foram impressos 500 exemplares da cartilha, sendo que 250 são utilizados nas oficinas, 100 foram doados às bibliotecas escolares e 10 destinados à Afroteca. O material didático também inclui recursos de acessibilidade, como versões com audiodescrição e tradução em Libras.

Importância da Educação Patrimonial

Débora Marcião, coordenadora do projeto, destaca que a educação patrimonial é fundamental para que a sociedade reflita sobre seus bens culturais. Segundo ela, a cartilha foi elaborada com a intenção de aproximar o conhecimento sobre o patrimônio do cotidiano dos alunos, enfatizando que este é um processo dinâmico e vivo. A iniciativa visa não apenas informar, mas também provocar uma reflexão sobre a identidade cultural da região.

Fortalecimento do Sentimento de Pertencimento

Cecy Sussuarana, presidente do Conselho Municipal de Patrimônio de Santarém, elogia a iniciativa, afirmando que ela contribui para fortalecer o sentimento de pertencimento desde a infância. Conhecer a história do próprio território é considerado por ela um passo essencial para que as futuras gerações valorizem e protejam as riquezas culturais da Amazônia. A educação, nesse contexto, se torna uma ferramenta poderosa para a preservação da identidade cultural.

Viabilização do Projeto

O projeto foi viabilizado através do Edital de Fomento à Criação de Projetos Culturais do Estado do Pará, ressaltando a importância do apoio governamental na promoção de iniciativas que buscam integrar educação e cultura. Com essa contribuição, a proposta não apenas educa, mas também potencializa a consciência histórica e cultural dos jovens, preparando-os para um futuro em que a valorização do patrimônio local seja uma prioridade.

Ao unir tecnologia e educação, o projeto 'Cartilha de Educação Patrimonial do Baixo Amazonas' representa um passo significativo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados na preservação de sua história e cultura.

Fonte: https://g1.globo.com